miércoles, 30 de octubre de 2013

1ESO. TEMA 3. DIVISIBILIDAD

Puedes descargar aquí los apuntes actualizados y el deber

Aquí os podré los apuntes con los problemas resueltos


DEFINICIONES PREVIAS






La división es exacta.
35 es divisible entre 7

35 es múltiplo de 7

7 es divisor de 35

35 es múltiplo de 5

5 es divisor de 35



MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO:

Múltiplos de 2:

2·1=2; 2·2=4; 2·3=6; 2·4=8;… tiene infinito múltiplos.

Propiedad interesante: 6 y 8 son múltiplos de 2, 6+8=14 también es múltiplo de 2

Si a y b son múltiplos de c, entonces a+b también es múltiplo de c.


Aquí tienes una sencilla actividad para repasar la divisibilidad.


DIVISORES DE UN NÚMERO

Calcula todos los divisores de 36

Lo haremos realizando sucesivas divisiones que nos den exactas:

36:1=36; 36:2=18; 36:3=12; 36:4=9; 36:6=6

Divisores: 1 y 36, 2 y 18, 3 y 12, 4 y 9, 6. Si los ordenamos nos queda:
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD



Múltiplos de 2: Cuando el número es par, es decir acaba en 0, 2, 4, 6, 8.

Ejemplos: 28, 96, 1450, 426…



Múltiplos de 3: Cuando la suma de sus cifras de 3 o múltiplo de 3.

Ejemplos: 999, 9+9+9=27, 2+7=9, es múltiplo de 3.

1452, 1+4+5+2=12, es múltiplo de 3.

78960, 7+8+9+6+0=30



Múltiplos de 5: Si acaba en 0 ó en 5.

25, 30, 60, 7855…
Múltiplos de 10: Acaban en 0; 120, 60, 15000, …

Múltiplos de 11:
25·11=2(2+5)5=275, abrimos el número y ponemos en el centro la suma de las cifras. 
Otro criterio más general: cuando la diferencia de la suma de sus cifras en posición par e impar da 0 ó múltiplo de 11:
Ejemplo:11·375=4125, 4+2=6
                                   1+5=6         6-6=0  
                        15785, 1+7+5=13
                                       5+8=13    13-13=0, es múltiplo de 11

Puedes repasar los criterios de divisibilidad haciendo clic aquí.


NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Número primo: es aquel que solamente es divisible por sí mismo y por la unidad.
Ejemplo: 2, 3, 5, 7, 11, …
Número compuesto: cuando no es primo.
Ejemplo: 9, sus divisores son: 1, 3, 9

CRIBA DE ERATÓSTENES
Vamos tachando todos los múltiplos de 2, 3, 5, etc.... Los números que quedan sin tachar son los primos.

Aquí tenemos hasta el 120:


Mira bien la tabla, intenta memorizar los números primos y realiza la siguiente actividad.

DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS.

Vamos dividiendo el número por los sucesivos números primos como en el ejemplo siguiente:


 Aquí os pongo una actividad para repasar esto.
 
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE DOS NÚMEROS

Ejemplo: El autobús 49 pasa cada 12min, y el 30 pasa cada 15min. Si a las 9:00h coinciden los dos en la parada, ¿cuándo volverán a coincidir?
Bus 49: 12        24        36        48        60
Bus 30:      15            30          45          60
La primera vez que coinciden es a los 60min, es decir, a las 10:00h, a las 11, a las 12, etc..
60 es el mínimo común múltiplo de 12 y 15: mcm(12,15)

Método óptimo para calcular el mcm:
1º.- Descomponer los números en factores primos.
2º.- Tomaremos de los factores repetidos, los de mayor exponente. Y además los no repetidos.
12 = 22·3
15 = 3·5            mcm(12, 15) =22·3·5 = 60

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Ejemplo: Tenemos que envasar 12 magdalenas y 18 croissants en paquetes iguales sin que nos sobre ninguno y sin mezclarlos. ¿De cuántas formas diferentes se pueden empaquetar?

Paquetes de 1 unidad                         Divisores de 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12
Paquetes de 2 unidades                       Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18
Paquetes de 3 unidades
Paquetes de 6 unidades
1, 2, 3 y 6 son los divisores comunes de 12 y 18.
¿Cuál es el mayor envase que puedo hacer? Será un envase de 6 unidades.
Así, el MÁXIMO COMÚN DIVISOR  de 12 y 18 = 6, MCD(12, 18)=6

Método óptimo para calcular el MCD:
1.- Descomponemos los números en factores primos.
2.- Tomaremos de los factores repetidos, el de menor exponente.
12=22·3

18=2·32 MCD(12,18)=2·3=6


jueves, 10 de octubre de 2013

1ESO. TEMA2. POTENCIAS Y RAÍCES

AQUÍ PUEDES DESCARGAR LOS EJERCICIOS DEL TEMA 2

AQUÍ PUEDES DESCARGAR LOS APUNTES DEL TEMA2


Recordemos la nomenclatura de las potencias, es decir, cómo se escriben y cómo se leen:

2·2=22 dos elevado al cuadrado
2·2·2=23 dos elevado al cubo
2·2·2·2= 24 dos elevado a la cuarta potencia

24         2 es la base
                     4 es el exponente



POTENCIAS DE 10:

Las potencias de 10 son la base de nuestro sistema de numeración decimal

101=10

102=100

103=1.000

106=1.000.000
1011=100.000.000.000

Expresión polinómica de un número:
Podemos descomponer cualquier número en la suma de los productos de sus cifras por las potencias de 10 correspondientes:
4596=4000+500+90+6=4·1000+5·100+9·10+6=4·103+5·102+9·10+6

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS:

  1. (2·3)2=62=36      (2·10)3=203=800022·32=4·9=36     23·103=8·1000=8000
    (2·3)2=22·32       (2·10)3=23·103
(a·b)n= an·bn      La potencia de un producto es igual al producto de las potencias

  1. (6:3)2=22=4       (10:5)3=23=862:32=36:9=4     103:53=1000:125=8
    (6:3)2=62:32               (10:5)3=103:53
(a:b)n= an:bn      La potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias

  1. 23·22=8·4=322·2·2·2·2=25=32
    23·22=23+2 =25
an·am = an+m     Producto de potencias de la misma base se suman los exponentes

¡OJO! 23·52≠ (2·5)3+2
            200≠100.000

  1. 25:22=32:4=8=2325:22=23 =25-2
an:am = an-m Cociente de potencias de la misma base se restan los exponentes
 

  5. (25)2=25·2=210
          (an)m= an·m       Potencia de potencia, se multiplican los exponentes

Aquí os pongo un enlace para practicar paso a paso el algoritmo de cálculo de las raíces cuadradas.

miércoles, 26 de junio de 2013

4ESO. PROBABILIDAD















Paso a detallaros algunos enlaces para repasar los conceptos básicos de probabilidad:


Tenéis unos apuntes muy completos en vitutor. 




Aquí hay un resumen muy completo. (Ver hasta sucesos dependientes e independientes)

Aquí tenemos el conjunto de actividades  en línea del tema. Tiene ejercicios resueltos y otros interactivos autocorregibles. Muy recomendable.

Que aproveche...

lunes, 24 de junio de 2013

3ESO INFORMÀTICA. DEURE DE RECUPERACIÓ


Ací detalle el treball que heu de fer per avaluació, s'haurà de lliurar el dia que marque el calendari de recuperacions, es podrà fer una prova pràctica a l'aula d'informàtica per avaluar les competències de l'alumne.

1ª Avaluació

Hauràs de lliurar totes les activitats de les pàgines 32 i 52 en un document de word amb les següents característiques:
  • Font: Arial nº12
  • Interlineat senzill
  • Copia els enunciats en negreta i contesta en lletra normal.
  • Corregix l'ortografia. Es penalitzarà molt les faltes.
  • Copia i completa els dos esquemes amb les ferramentes de dibuix, línies i autoformes de WORD, o amb el programa OpenOffice Draw i inserta la imatge al document. No ha de tindre exactament el mateix aspecte però sí els mateixos apartats.
  • El treball tindrà una portada que indique nom, curs, assignatura i que tinga un disseny original.
  • No cal imprimir el document, es lliurarà en un pen-drive el dia de la recuperació. Es podrà fer un prova pràctica a l'aula d'informàtica.
2ª Avaluació

Unitat 3: Dibuix vectorial.
  • Copia i contesta a un document les preguntes de la pàgina 70.
  • Amb ajuda del programa OPEN OFFICE DRAW dissenya un mapa mental seguint les directrius que apareixen a l'esquema de la pàgina 70 i completant els espais en blanc. Utilitza les ferramentes (figures geomètriques, efectes 3D...) que té el programa perquè tinga un disseny atractiu i original.
Unitat 4: Presentacions digitals.

Dissenya una presentació digital (Power Point, Open Office Impress o Prezi) sobre un tema de Ciències Naturals que hages treballat este curs amb les següents característiques:
  • Mínim 10 diapositives
  • Diapositiva 1: Tíols amb imatge principal.
  • Diapositiva 2: índex del tema hipervinculat a les diapositives corresponents.
  • Diapositives amb imatges, títols, text, ...
  • Tria un disseny atractiu.
  • Amb transicions de diapositives i efectes de moviment als diferents elements.
  • Que aparega una gràfica amb dades relacionades amb el tema.
  • L'ortografia ha de ser correcta.
Heu de guardar els dos treballs (tres arxius) a una carpeta amb el vostre nom/recuperació 2ª avaluació, pujar-la al drive i compartir-la amb el meu correu.

DATA LÍMI JULIOL: 03/07/2014
DATA LÍMIT 16/06/2014

3ª Avaluació

Unitat 5: Bases de dades.

Es farà una nova base de dades, en Access o Open Office Base, anomenada AGENDA, amb les següents característiques:
  • Tindrà una "Tabla" anomenada "AGENDA", amb un mínim de 25 registres que comencen per diferents lletres de l'abecedari.
  • Ha de tindre, al menys, els següents "campos": NOMBRE, APELLIDO1, APELLIDO2, DIRECCIÓN, LOCALIDAD, CÓDIGO POSTAL, PROVINCIA, TELÉFONO1, TELÉFONO2, CORREO ELECTRÓNICO
  • Les dades ha de ser inventades, però que pareguen reals.
  • Al camp "Localidad" ha d'aperéixer almenys 5 diferents.
  • Al menys 2 províncies diferents.
Has de crear les següents consultes:
  • Noms que comencen per a, b, c; noms que comencen per d, e, f; noms que comencen per g, h, i... i axí fins acabar l'abecedari.
  • Persones que són de Guadassuar.
  • Persones que són d'una altra localitat, per exemple: Carlet
  • Persones de la província de València
  • Persones d'una altra província
  • Persones que siguen de Carlet o L'Alcúdia
  • Persones que no siguen de Guadassuar
  • Guarda totes les consultes amb el nom que indica cada apartat.
Formularis:
  • Has de dissenyar un formulari atractiu i còmode per afegir o consultar registres.
  • Tindrà insertada una imatge relacionada amb els termes agenda o telèfon, etc...
Informes:
  • Crea un informe per a cada una de les consultes que has creat de les lletres: ABC, DEF, ... ordenant el registres pel camp "APELLIDO1" per ordre ascendent.
  • Crea un informe de la consulta "Persones que no són de Guadassuar" classificant els registres per localitat i ordenant-los de forma ascendent pel camp "Apellido1".
  • Crea un informe sobre la tabla "Agenda" classificant els registres per "Provincia", "Localidad" i ordenant-los per "Nombre".
  • Imprimeix l'informe anterior a un document en PDF o similar i guarda'l a la mateixa carpeta del treball; no cal imprimir-lo en paper.
Es lliurarà el treball en un pen-drive el dia de la recuperació. Es podrà fer un prova pràctica a l'aula d'informàtica.

Unitat 6: Blog.

Revisareu el blog que ja es va crear a classe, ha de cumplir els següents objectius:
  • Diferents entrades, amb diverses etiquetes que les definixen.
  • Han de tindre text propi i original, amb l'ortografia redacció revisades. (No copiat i pegat d'altres webs)
  • Han d'aparéixer diverses imatges.
  • Inserta un vídeo relacionat amb la temàtica del blog.
  • Inserta una presentació de diapositives d'un àlbum Picasa. Estarà relacionada amb el blog.
  • Enllaços a altres webs o blogs relacionats amb el teu.
  • A l'apartat de "GADGETS" (barra lateral), hi haurà, al menys, un contador de visites, llistat o núvol d'etiquetes i una enquesta relacionada amb el blog.
  • Cal enviar l'enllaç a danielmacian@santfrancesc.es abans de la data d'entrega de treballs de setembre.
  • MOLT IMPORTANT: Reviseu bé l'ortografia i redacció dels textos. 
ÀNIM I A TREBALLAR!